Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.


2. Discusión en grupo: Abrir un diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad.


3. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de celebraciones y obras culturales representativas de la comunidad y país.


4. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué sienten al ver esas imágenes y si han participado en alguna de esas celebraciones.


5. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la reflexión sobre las tradiciones y celebraciones de la comunidad.

Actividades:

1. Revisiones en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus dibujos o escritos de la sesión anterior.


2. Discusión en grupo: Fomentar un diálogo en grupo sobre las diferentes tradiciones y celebraciones que los alumnos mencionaron.


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen una tradición o celebración específica de la comunidad.


4. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué aprendi