Construyendo una convivencia respetuosa y garantizando los derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una convivencia respetuosa y garantizando los derechos humanos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Problemática a atender: Los estudiantes no consideran que sobre el interés del grupo debe prevalecer el respeto a las garantías individuales.

Objetivo general (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema y su relevancia en la convivencia diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos en la comunidad.


• Debate en grupos: Reflexionar sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones y su impacto en la convivencia.


• Plenaria: Socializar las conclusiones de los grupos y resaltar la importancia de respetar y garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: En grupos, realizar una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre la importancia de dichas normas, leyes e instituciones en la convivencia diaria.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionan sobre su papel y responsabilid