El cuerpo humano y los órganos de los sentidos
Cesar Adalberto Máynez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema "El cuerpo humano y los órganos de los sentidos" a través de una lluvia de ideas y preguntas iniciales.
- Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que, por parejas, deberán identificar los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y describir su función.
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para discutir sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen y recojan información sobre los órganos de los sentidos, su ubicación en el cuerpo y su función específica.
- Elaboración de un mural: Cada grupo creará un mural en el que plasmará la información recolectada y las imágenes correspondientes a los órganos de los sentidos.
- Presentación y exposición: Cada grupo presentará su mural y compartirá la información obtenida con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Actividad de reflexión: Los estudiantes reflexiona