Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Eduardo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión". Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos en la exploración y comprensión de diferentes cuentos y poemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos han leído y disfrutado previamente.

  • Lectura compartida de un cuento o poema seleccionado por el profesor.

  • Discusión y análisis del cuento o poema, identificando los elementos más importantes y el significado que tiene para los alumnos.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: "Identificar las diferencias entre poemas y canciones y elaborar antologías con el contenido".

  • Explicación de las diferencias entre poemas y canciones, resaltando características como la estructura, el ritmo y la musicalidad.

  • Ejemplos de poemas y canciones para que los alumnos identifiquen las diferencias por sí mismos.

  • Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán poemas y canciones que les gusten y los clasificarán en antologías, destacando las características que los diferencian.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad en grupos: los alumnos completarán la elaboración de sus antologías, incluyendo una breve explicación de las diferencias entre poemas y canciones en cada caso.

  • Presentación de las antologías por parte de cada grupo.

  • Discu