Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo principal (PDA): Distinguir sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Mejora de la redacción y expresión escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos explicativos que los alumnos conocen.


• Proponer una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de textos explicativos que hayan encontrado en su entorno comunitario. Pueden ser folletos, carteles, noticias, etc.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados y analizar sus características.

Sesión 2 - Comprensión de textos explicativos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos (ejemplo: un artículo de divulgación científica, un manual de instrucciones, etc.) y leerlos en voz alta en conjunto.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los textos explicativos leídos, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos explicativos para que los analicen y respondan a preguntas sobre ellos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir sobre las respuestas correctas.

Sesión 3