Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos necesitan aprender a clasificar información que obtienen de varios medios y saber interpretarla con ideas propias.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar información y producir un texto explicativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y sus características.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar su estructura.


• Explicar el problema a atender y la importancia de clasificar y interpretar información de diferentes fuentes.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.


• Proporcionar herramientas y estrategias para la búsqueda y selección de información.


• Los alumnos deberán tomar notas de la información relevante encontrada.

Sesión 3 (Organización y clasificación de la información):

• En grupos, los alumnos deberán organizar y clasificar la información recolectada.


• Se les proporcionará una matriz de clasificación para que identifiquen los datos más relevantes y los relacionen con el tema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los