Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de primero de secundaria que presentan dificultad en el manejo de operaciones básicas con números enteros, fraccionarios y decimales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar una imagen de una pizza o pastel dividido en fracciones y preguntar a los estudiantes cuántas partes de la pizza han sido comidas. Anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.


• Introducción del concepto: Explicar que las fracciones representan partes de un todo y que se pueden expresar también como decimales.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles varios ejemplos de fracciones. Solicitar que los conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias, como la división o la multiplicación por potencias de 10.


• Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus resultados y estrategias utilizadas. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Recuento de la sesión anterior: Repasar los conceptos y estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Proporcionar a los estudiantes una lista de números decimales y solicitar que los conviertan a fracciones. Se les permite utilizar diferentes estrategias, como la representación gráfica o la simplificación.


• Discus