Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Un entorno libre de drogas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como extensiones de nuestras posibilidades corporales.


• Presentación del problema interdisciplinar: Un entorno libre de drogas y cómo las herramientas pueden contribuir a solucionarlo.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes analizarán la relación entre el uso de herramientas y la prevención del consumo de drogas. Discutirán en grupos pequeños y compartirán sus ideas con la clase.

Sesión 2:

• Presentación de casos de estudio: Se presentarán situaciones en las que el uso de herramientas, máquinas e instrumentos ha contribuido a solucionar problemas relacionados con el consumo de drogas. Los estudiantes analizarán cada caso y reflexionarán sobre cómo se utiliza la tecnología en la prevención y tratamiento de las adicciones.


• Discusión y debate en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre los casos presentados y compartirán sus conclusiones con la clase.

Sesión 3:

• Investigación y presentación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas