Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan carlos delacruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Mejora del entorno y la comunidad escolar.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de ciencias sociales, tecnología y educación física.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Ciencias Sociales):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad escolar.

  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades para satisfacer necesidades.

  • Cada grupo presentará su investigación y se realizará una discusión en clase para identificar las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.


Sesión 2 (Tecnología):



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducir el concepto de vida saludable y su relación con el uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • En grupos, los alumnos identificarán problemáticas en su entorno escolar que podrían ser solucionadas a través del uso d