Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes tipos de manifestaciones artísticas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística de México o del mundo que involucre el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo para crear una manifestación artística.


• Presentación de las creaciones artísticas y reflexión sobre el proceso de creación.


• Discusión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística como formas de combatir la violencia y los malos hábitos de estudio.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar un