Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las relaciones de la comunidad educativa de la EST 036 turno matutino que presentan conductas carentes de asertividad, lo cual dificulta la convivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria: los estudiantes formarán grupos de 4 y compartirán ejemplos de decisiones que han tomado recientemente y cómo se han sentido al respecto.


• Reflexión y debate en grupo sobre los sentimientos que experimentaron al tomar esas decisiones.


• Presentación de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Los estudiantes deberán identificar una situación en la que tengan que tomar una decisión y escribir un diario de emociones relacionado con esa situación.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los diarios de emociones por parte de los estudiantes y análisis en grupo de las emociones experimentadas en cada situación.


• Presentación de estrategias para gestionar los afectos de manera asertiva, como la identificación de emociones, la expresión adecuada de las mismas y la empatía hacia los demás.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán un juego de roles en el que representarán situaciones en las que deben tomar decisiones y aplicarán las estrategias aprendi