El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Formar equipos de trabajo y asignar una pregunta de investigación a cada equipo relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles son las drogas más comunes y sus efectos en el organismo? ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas en la salud mental? ¿Qué estrategias existen para prevenir el consumo de drogas?


• Los equipos investigarán la respuesta a su pregunta utilizando fuentes confiables y prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Presentación de resultados de investigación y análisis de casos

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación y responde a las preguntas de sus compañeros.


• Realizar un debate en clase sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Analizar casos reales de personas que han experimentado problemas por consumo de drogas y reflexionar sobre las implicaciones para la salud integral.

Sesión 3 (45 minutos): Desarrollo de habilidades para la prevención

• Introducir el concepto de autoestima y la importancia de tener una buena imagen de uno m