Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

ABIGAIL CALLES
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar al grupo el problema que se abordará durante la planeación: Las relaciones de la comunidad educativa de la escuela turno matutino presentan algunas conductas carentes de asertividad lo cual dificulta. Realizar una breve discusión para que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la asertividad en las relaciones sociales.



  2. Desarrollo (25 minutos): Introducir el tema sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico. Presentar ejemplos de algunos hitos destacados y su impacto en la sociedad. Motivar a los estudiantes a investigar sobre aportaciones específicas de hombres y mujeres en dicho avance. Proporcionarles fuentes de consulta orales y escritas, como libros, artículos científicos y entrevistas.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común para compartir las investigaciones realizadas por los estudiantes. Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo científico y tecnológico. Plantear preguntas de discusión para profundizar en el tema.




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