Cuidado de la salud personal y colectiva

Sofia Tellez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


PDA: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Presentar imágenes de personas realizando actividades de higiene, limpieza y actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene que conocen y las actividades físicas que les gustan.

  • Mostrar un video corto sobre la importancia de la higiene y la actividad física para la salud.

  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer prácticas de otras culturas que favorecen el cuidado de la salud



  • Presentar imágenes y videos de diferentes culturas realizando prácticas relacionadas con el cuidado de la salud (por ejemplo: yoga, meditación, alimentos saludables de diferentes países).

  • Realizar una actividad de comparación y reflexión sobre las prácticas presentadas y las propias prácticas de los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica de relajación y estiramiento.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer la importancia de la limpieza y el orden en la prevención de enfermedades



  • Realizar una actividad de observación de su entorno personal y del aula, identificando aspectos de limpieza y orden.

  • Mostrar imágenes de ambientes limpios y desordenados, y reflexionar sobre cómo influye