La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se encuentran.


• Recordarles el objetivo de la clase anterior y su importancia.

Actividad 2 (15 minutos): Reflexión sobre la comunidad

• Pedir a los alumnos que formen grupos pequeños y conversen sobre las características de su comunidad.


• Cada grupo debe compartir sus ideas y anotarlas en un papelógrafo.

Actividad 3 (15 minutos): Conexión con la problemática

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de cultura y consciencia cívica, así como el acceso limitado a la lectoescritura en su comunidad.


• Preguntar a los alumnos si han observado estas situaciones en su entorno y cómo les afecta.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o inquietud sobre el tema.

Actividad 2 (20 minutos): Investigación sobre la comunidad

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes aspectos de la comunidad para investigar: geográficos, climáticos, ambientales, socioculturales y lingüísticos.


• Proporcionar recursos como libros, internet, mapas, etc. para que los alumnos realicen su investigación.

Actividad 3 (15 minutos): Presentación de resultados

• Cada equipo presenta su investigación ante el rest