Introducción al proyecto

M. Inés T. C T.C
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre del proyecto: ¡Anunciando en nuestra comunidad!


Objetivo del proyecto: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.


Duración del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Materiales necesarios:



  • Cartulinas

  • Marcadores

  • Revistas o periódicos

  • Tijeras

  • Pegamento

  • Computadoras o tabletas con acceso a internet (opcional)


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar un ejercicio de calentamiento para motivarlos y activar su atención.



  2. Presentación del objetivo (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto: identificar las características y funciones de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en su contexto escolar y comunitario.



  3. Actividad de observación (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Salir al patio o a un área de la escuela y pedir a los grupos que observen los letreros, carteles y avisos que encuentren.

    • Cada grupo deberá tomar fotografías o dibujar los letreros que encuentren.



  4. Reflexión en grupo (10 minutos)



    • Regresar al aula y pedir a los grupos que compartan las fotografías o dibujos que tomaron.

    • Promover una reflexión en grupo sobre las características y funciones de los letreros, carteles y avisos observados.




Sesión 2: Creación de anuncios publicitarios (45 minutos)



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.



  2. Introducción a los anuncios publicitarios