Construcción del proyecto de vida

Lia
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 6º primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre logros y retos personales
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y valorar los logros y retos que han enfrentado en su historia personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Dinámica de grupo (15 minutos): Los alumnos se reunirán en equipos y compartirán sus logros y retos personales.

  3. Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre sus logros y retos.

  4. Puesta en común (10 minutos): Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


Sesión 2: Definiendo aspiraciones personales
Objetivo: Los alumnos podrán definir sus aspiraciones personales a partir de sus logros y retos pasados.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Técnica de lluvia de ideas (15 minutos): En grupos, los alumnos listarán sus aspiraciones personales.

  3. Diálogo grupal (15 minutos): Los alumnos compartirán y discutirán sus aspiraciones con el resto del grupo.

  4. Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre sus aspiraciones.


Sesión 3: Acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y planificar las acciones necesarias para lograr sus aspiraciones en las nuevas etapas de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Breve introducción al tema de la sesión.

  2. Análisis