Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de proyecto comunitario y su importancia para recabar sucesos relevantes de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés que puedan ser investigados.


• Cada alumno seleccionará un tema de interés y lo escribirá en su libreta.

Sesión 2: Investigación en medios de comunicación escrita (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de buscar noticias relacionadas con su tema en diferentes medios de comunicación escrita.


• Proporcionar una lista de periódicos, revistas y portales de internet para que los alumnos investiguen noticias relacionadas con su tema.


• Los alumnos deberán tomar notas de las noticias encontradas y de la fuente de información.

Sesión 3: Análisis crítico de las noticias (45 minutos)

• Guiar a los alumnos en el análisis crítico de las noticias encontradas.


• Preguntar a los alumnos sobre la veracidad de las noticias, las fuentes de información y posibles sesgos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de las noticias encontradas.

Sesión 4: Presentación de los hallazgos (45 minutos)

• Los alumnos prepararán una presentación oral de sus hallazgos, incluyendo las noticias encontradas y su análisis crítico.


• Cada alumno tendrá 5 minutos para exponer s