Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Daniel Orlando
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo: Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y desastres que puedan ocurrir en la localidad.

  • Introducción al concepto de prevención y autoprotección.

  • Realizar una lectura o proyección de un video sobre la importancia de la prevención en caso de desastres naturales.

  • Actividad: Elaborar una lista de medidas de prevención para diferentes fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.).


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de medidas de prevención elaborada en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre desastres naturales ocurridos en la localidad o en la entidad.

  • Uso de fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para recopilar información.

  • Elaboración de un mapa donde se localicen los lugares en los que ocurrieron los desastres y se relacionen con los fenómenos naturales correspondientes.


Sesión 3:



  • Presentación de los mapas elaborados por los grupos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo