Introducción al tema y reflexión sobre conflictos en la escuela

Frida Gómez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre conflictos en la escuela (Artes)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos el tema a desarrollar en la unidad, que es "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad". Se mencionará que se trabajarán situaciones conflictivas relacionadas con la escuela.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y deberán compartir una situación conflictiva que hayan vivido en la escuela. Cada grupo elegirá una situación para compartir con toda la clase.

  3. Representación artística: Cada grupo representará la situación conflictiva elegida a través de una representación artística, ya sea un dibujo, una escultura o una dramatización. Deberán tener en cuenta los elementos artísticos para transmitir la situación.

  4. Reflexión grupal: Después de las representaciones, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos identifiquen los problemas dentro de la escuela y cómo estos afectan a la comunidad educativa.


Sesión 2: Análisis de conflictos en la escuela (Ciencias Sociales)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los problemas existentes en la escuela y la importancia de resolverlos de manera adecuada.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recopilación de problemas: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los problemas más comunes que se presentan en la escuela. Cada grupo deberá elaborar una lista con al menos cinco problemas.

  2. Organización y clas