La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Nombre de la materia: Desarrollo Personal y Social

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Discusión sobre qué entienden los alumnos por paz y cómo se sienten cuando hay paz en su entorno.


• Planteamiento del problema: En grupos de 4 alumnos, deben identificar situaciones cotidianas en las que se presenten conflictos y pensar en posibles soluciones que promuevan la paz y el respeto a la diversidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de construir una cultura de paz.

Sesión 2:

• Recopilación de las situaciones cotidianas identificadas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Discusión sobre las diferentes ideas y opiniones expresadas, resaltando la importancia del respeto y la inclusión en la construcción de una cultura de paz.


• Elaboración colectiva de un decálogo de acuerdos para una convivencia pacífica.


• Cierre de la sesión con una actividad lúdica relacionada con el tema de la paz y la diversidad.

Sesión 3:

• Repaso del decálogo de acuerdos elaborado en la sesión anterior.


• Análisis de diferentes situaciones hipotétic