Conociendo nuestras culturas

Rejon Rascon Maria
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo y compartiendo nuestras culturas a través de la comunicación oral"


Objetivo general: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, en alumnos de Preescolar 2º, promoviendo la identificación y apropiación de su propia cultura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras culturas



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral para compartir nuestras culturas.

  • Presentación de diferentes objetos y elementos culturales representativos (música, instrumentos, vestimenta, alimentos, etc.)

  • Diálogo en grupo sobre las culturas presentadas y las experiencias personales de los estudiantes.

  • Realización de una actividad lúdica de asociación entre imágenes y elementos culturales.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el aula.


Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestras experiencias



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y su relación con la comunicación oral.

  • Dinámica de ronda de preguntas donde cada estudiante debe contar una experiencia o vivencia relacionada con su cultura.

  • Realización de un ejercicio de escucha activa, donde cada estudiante debe prestar atención a la historia del compañero y hacer una pregunta relacionada.

  • Plenario para compartir algunas historias destacadas y reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las experiencias de los demás.


Sesión 3:
Tema: Expresando emociones y gustos



  • Introducción de la importancia de expresar