Prevención de situaciones de riesgo

mirla castellanos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica


Problema a atender: Conductas violentas en el entorno escolar


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las conductas violentas en el entorno escolar.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición de conceptos relacionados con las conductas violentas y sus consecuencias.

    • Proyección de ejemplos de casos reales de conductas violentas en el entorno escolar.

    • Realización de preguntas que inviten a la reflexión y análisis de las causas y posibles soluciones.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Trabajo en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes discutan y propongan estrategias para prevenir las conductas violentas en el entorno escolar.

    • Puesta en común de las propuestas y elaboración de un listado de acciones a realizar.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de promover un entorno escolar seguro y libre de violencia.

    • Anuncio de las próximas actividades relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: