Introducción a los números del 1 al 5.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los números del 1 al 5.

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una colección de objetos cotidianos, como por ejemplo, lápices, libros, pelotas, etc.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en la colección.


• Registrar en una tabla las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una colección de objetos y pedirles que cuenten y registren cuántos objetos hay en cada colección.


• Los alumnos deberán representar la cantidad de objetos de diversas formas (con dibujos, con números, con palitos, etc.)


• Los grupos compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar colecciones de hasta 5 elementos.


• Los alumnos registrarán estas situaciones en su cuaderno.

Sesión 2:

Tema: Ampliando nuestro conocimiento sobre los números.

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, hasta 10.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos las situaciones cotidianas en las que encontraron colecciones de hasta 5 elementos.


• Preguntar a los alumnos qué pasaría si tuvieran que contar objetos en una colección de más de 5 element