Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera grupal, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que representen la identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Construir una propuesta artística con material reciclado de manera colaborativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas. Explicar la importancia de trabajar de forma colaborativa y respetuosa en la construcción de propuestas artísticas.


• Lectura de un texto breve relacionado con la importancia de la identidad colectiva y el arte. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre el tema.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos visuales, sonoros y corporales que pueden utilizarse para representar la identidad. Anotar las ideas en una hoja y compartirlas con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un texto sobre el arte con material reciclado y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a traer materiales reciclados de sus hogares. Realizar una reflexión sobre la importancia de reutilizar los materiales y su impacto en el medio ambiente.


• Trabajo en grupos: Asignar a cada grupo