Explorando nuestra comunidad: Clasificación y experimentación con objetos del entorno

Plan de clase

Título: Explorando nuestra comunidad: Clasificación y experimentación con objetos del entorno

Objetivo general:
Identificar de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela, reconociendo la diversidad de la comunidad o región.

Objetivos específicos:

• Reconocer y clasificar objetos comunes de su hogar y escuela.


• Experimentar con diferentes formas de clasificar objetos.


• Valorar la diversidad y la importancia de los objetos en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Autoestima.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Explorando objetos en el hogar

Introducción:

• Dar la bienvenida a los niños y preguntarles si saben qué es la clasificación.


• Mostrar ejemplos de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen características comunes entre ellos.

Desarrollo:

• Invitar a los niños a compartir objetos que encuentren en su hogar y explicar por qué los eligieron.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían clasificar los objetos (por forma, color, tamaño, etc.).


• Organizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los objetos traídos por ellos según la característica que elijan.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la organización y clasificación de los objetos en el hogar.


• Realizar una actividad creativa en la que los niños dibujen y nombren objetos de su hogar.

Sesión 2 (45 minutos): Explorando objetos en la escuela

Introducción:

• Recordar la sesión anterior y preguntar a los niños si también pueden clasificar objetos en la escuela.


• Mostrar ejemplos de objetos comunes en la escuela y pedir a los alumnos que