Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Distracción en el aula

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración: Juego de presentación "El hilo invisible".


• Actividad principal: Realización de un mural colectivo donde los alumnos dibujen y escriban lo que les gusta hacer y lo que necesitan en su vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso del mural colectivo y reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de necesidades y practiquen cómo comunicarlas de forma oral, gestual y/o con imágenes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.


• Actividad principal: Juego de expresión corporal y facial, donde los alumnos practiquen expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad principal: Elaboración de tarjetas con imágenes que representen diferentes emociones y posterior juego de clasificación y expresión de emociones a través de las tarjet