"Cuidando nuestro entorno: Expresando mensajes a favor del cuidado del medioambiente"
Eve Beltran
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Cuidando nuestro entorno: Expresando mensajes a favor del cuidado del medioambiente"
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Preservación de las costumbres y tradiciones
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.
- Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medioambiente y la relación entre los recursos estéticos y el entorno natural y social.
- Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un recurso estético presente en su entorno natural y social que puedan utilizar para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos para planificar y diseñar una intervención artística en el entorno natural o social de la comunidad, utilizando el recurso estético seleccionado.
- Cada equipo deberá elaborar un boceto y un plan detallado de cómo llevarán a cabo su intervención.
Sesión 3:
- Presentación de los bocetos y planes de intervención por parte de cada equipo.
- Retroalimentación y mejora de los proyectos.
- Actividad individual: Los alumnos redactarán un mensaje a favor del cuidado del medioambiente que acompañe su intervención artística.
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