Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Julia Janeth MoCa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo: Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicación de los conceptos de mito y leyenda.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionada previamente.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora sobre la lectura realizada.

  • Reflexión en grupo sobre lo leído y la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos y leyendas para que los lean y analicen.

  • Cada grupo deberá seleccionar un mito o leyenda para trabajar en el compendio.

  • Explicación de los elementos que debe llevar el compendio: título, portada, portadilla, introducción e índice.

  • Trabajo en grupo para elaborar el compendio.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Cada grupo presentará el compendio que elaboró.

  • Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.

  • Realización de ajustes y mejoras en el compendio.

  • Trabajo individual para redactar la introducción del compendio.


Sesión 4:



  • Repaso del objetivo de la clase y de los avances realizados.

  • Actividad inicial: Los alumno