Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen un viaje a través del tiempo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de los conceptos de causalidad y temporalidad.


• Lectura en voz alta de cuentos que ejemplifiquen sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Los alumnos deben identificar y clasificar los sucesos de los cuentos en una línea temporal.

Sesión 2:

• Conversación sobre los viajes en el tiempo y su importancia en la literatura y en la historia.


• Presentación de ejemplos de viajes en el tiempo en diferentes obras literarias.


• Actividad: Los alumnos deben escribir un relato corto sobre un viaje en el tiempo, utilizando correctamente las relaciones causales y temporales.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario.


• Planteamiento del proyecto: Realizar un mural en el aula sobre diferentes momentos históricos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de temas a investigar.


• Actividad: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre su tema asignado.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Conversación sobre la importancia de los momentos históricos y la relación entre pasado y presente.


• Actividad: Los alumnos deben realizar un esquema o mapa mental que muestre las relaciones causales y temporale