Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Eduardo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Fortalecimiento del lenguaje utilizando medios inmediatos como fuente de creación de textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas, preferiblemente relacionados con la cultura local.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento y un poema, enfatizando en la entonación y el significado de las palabras.

  • Fomentar la participación de los estudiantes en una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.


Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos un cuento para su análisis.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de elementos como personajes, ambiente, trama y moraleja.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el cuento analizado.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre el cuento.


Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos un poema para su análisis.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de elementos como rima, métrica, figuras literarias y mensaje.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el poema analizado.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre el poema.


Sesión 4: Creación de cuentos en colectivo (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeño