Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Uso inapropiado del lenguaje en su entorno inmediato.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la relevancia de preservar las lenguas.


2. Lectura en grupo de un texto informativo en inglés que aborde la importancia de la diversidad lingüística.


3. Análisis y reflexión sobre el contenido del texto.


4. Elaboración de una lista de estrategias para promover la conservación y preservación de las lenguas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar textos científicos en inglés que aborden la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las estrategias propuestas por los alumnos.


2. Lectura individual de un texto científico en inglés sobre la conservación de las lenguas.


3. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la información presentada en el texto.


4. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración de una síntesis colectiva.

Sesión 3:

Objetivo específico: Diseñar estrategias para difundir la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.

Actividades:

1. Presentación de diversas formas de