La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre la diversidad de lenguas presentes en la comunidad.

• Iniciar la sesión con una dinámica de integración, en la cual los estudiantes se presenten y compartan en qué lengua se sienten más cómodos comunicándose en su entorno familiar o comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se mencionaron y hacer una lista en el pizarrón.


• Proyectar un video/documental corto que muestre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar todas las formas de comunicación.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia y el valor de la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y características de una lengua indígena presente en México.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las características lingüísticas de una lengua indígena.

• Iniciar la sesión revisando la tarea asignada, permitiendo que los estudiantes compartan lo que encontraron.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve en la lengua indígena seleccionada, acompañado de una traducción al español.


• Analizar las diferencias y similitudes entre la lengua indígena y el español, destacando las características y recursos lingüísticos particulares.


• Realizar una