Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas más comunes relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y tomar nota de las problemáticas mencionadas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Base. Explicar a los alumnos que se abordará un problema específico relacionado con la violencia escolar y de género, por ejemplo, el acoso escolar por razones de género.


2. Organización en equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, asegurándose de que haya diversidad de género y habilidades en cada equipo.


3. Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, utilizando recursos de la ciudadanía digital como páginas web, videos, encuestas en línea, etc. Deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema? ¿Qué acciones se han tomado para abordarlo? ¿Cuáles son los recursos disponibles en la comunidad?


4. Propuesta de soluciones: Los equipos deberán elaborar una propuesta de proyecto para abordar el problema identificado, considerando la utilización de recursos de la ciudadanía