Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" en una clase de 3º de primaria

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adjetivos para describir personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para generar un ambiente de confianza y motivación.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a describir personas utilizando adjetivos calificativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen adjetivos calificativos que conozcan. Anotar en el pizarrón las palabras que vayan mencionando.
   
   
   • Juego de asociación: Organizar a los alumnos en grupos de tres y entregarles tarjetas con imágenes de personas. Los alumnos deben describir a la persona de la tarjeta utilizando un adjetivo calificativo. Por ejemplo, si la imagen es de una persona feliz, el adjetivo calificativo podría ser "alegre".
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar adjetivos en la descripción de personas. Preguntarles si consideran que los adjetivos ayudan a entender mejor cómo es una persona.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adverbios para describir lugares y hechos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre adjetivos calificativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los adverbios: Explicar a los alumnos qué son los adverbios y su función en la descripción de lugares y hechos.
   
   
   • Ejemplos y práctica: Mostrar ejemplos de frases con