Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escuchar y/o leer cuentos de libros explorados, y al finalizar, verificar las anticipaciones realizadas.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Libros de cuentos variados


• Canciones infantiles y rondas


• Grabaciones de arrullos


• Hojas y lápices

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. Explicación breve sobre cada uno.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos apreciar y disfrutar de las canciones, rondas, arrullos y cuentos que escuchamos?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes canciones infantiles y rondas. Se proyectarán las letras y las imágenes correspondientes para que los alumnos las sigan y canten.


• Escucha de grabaciones de arrullos. Se invitará a los alumnos a cerrar los ojos y dejarse llevar por la música, tratando de imaginar imágenes en su mente.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente. Durante la lectura, se harán pausas para que los alumnos puedan hacer anticipaciones sobre lo que sucederá a continuación.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad reflexiva. Los alumnos escribirán en una hoja lo que más les gustó de las canciones, rondas, arrullos y del cuento que escucharon. También escribirán si sus anticipaciones fueron correctas o no y por qué.


• Compartir en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de apreciar y disfrutar de la música y los cuentos.

Sesión 2:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantil