Interacción motriz y promoción de valores a través del juego limpio

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y promoción de valores a través del juego limpio

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Tema: Introducción al juego limpio y la interacción motriz
Objetivo específico: Comprender la importancia del juego limpio y la interacción motriz en la promoción de relaciones asertivas y fortalecimiento de la autoestima.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla introductoria.


2. Realización de dinámicas de integración y trabajo en equipo, donde los alumnos experimenten la importancia de interactuar de manera respetuosa.


3. Reflexión en grupo sobre los valores y actitudes que se deben promover en las situaciones de juego y deporte.

Recursos: Pizarra, marcadores, materiales para las dinámicas de integración.

Sesión 2:
Tema: Aprendizaje de habilidades sociales a través del juego
Objetivo específico: Desarrollar habilidades sociales necesarias para interactuar de manera asertiva en situaciones de juego y deporte.

Actividades:

1. Explicación de las habilidades sociales necesarias para interactuar de manera asertiva (escucha activa, empatía, comunicación no violenta, resolución de conflictos, etc.).


2. Realización de diferentes juegos y actividades en los que se pongan en práctica estas habilidades.


3. Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de estas habilidades en la interacción motriz y la promoción de re