Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Fer Gr
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)
Objetivo:



  • Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre el sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen lo que saben sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  3. Registro de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno lo que saben sobre el tema y si tienen alguna pregunta o duda.


Sesión 2: Investigación y análisis de la estructura y funciones del sistema digestivo (45 minutos)
Objetivo:



  • Investigar y analizar la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema digestivo para que investiguen sobre su estructura y función.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, explicando la estructura y función de la parte asignada.

  3. Análisis en plenaria: Realizar un análisis en plenaria sobre la importancia de cada parte del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Sesión 3: Representación gráfica de la ruta de los alimentos y los órganos que participan en el proceso digestivo (45 minutos)
Objetivo:



  • Representar gráficamente la ruta de los alimentos durante la inges