Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas a través del juego limpio y la confrontación lúdica

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas a través del juego limpio y la confrontación lúdica

Problemática: Falta de valores

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Valorando la importancia de las relaciones asertivas en el juego
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el respeto entre los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de relaciones asertivas y su importancia en el juego.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de juego donde se puedan presentar conflictos y la importancia de resolverlos de manera asertiva.


• Visualización de un video educativo que ejemplifique la importancia de la asertividad en el juego.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de juego donde se puedan presentar conflictos y la importancia de resolverlos de manera asertiva.

Sesión 2:
Título: Juego limpio: resolución de conflictos de manera asertiva
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de situaciones de juego con