Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Mili V García
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo PDA: Observar y describir en su lengua materna animales del entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Actividad de motivación: Observar imágenes de animales y comentar sobre ellos.

  3. Realizar un paseo por la comunidad para identificar animales y sus características.

  4. Registro en el cuaderno de observaciones sobre los animales encontrados.


Sesión 2:
Tema: Características físicas de los animales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.

  2. Actividad de observación y descripción de diferentes animales en imágenes.

  3. Juego de adivinar las características físicas de los animales.

  4. Realización de dibujos de los animales observados y descripción de sus características físicas en el cuaderno.


Sesión 3:
Tema: Hábitat y alimentación de los animales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo PDA.

  2. Actividad de observación y descripción de diferentes hábitats de animales en imágenes.

  3. Juego de asociación entre los alimentos y los animales que los consumen.

  4. Realización de un collage de hábitats y alimentos en el cuaderno.


Sesión 4:
Tema: Cuidados y necesidades de los animales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo P