Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad

Salva LR
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Comprender la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad.

  • Conocer la definición y características del pensamiento científico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento científico.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar brevemente la definición y características del pensamiento científico.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de aportaciones científicas que hayan tenido un impacto en la sociedad.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas aportaciones científicas en la sociedad actual.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Identificar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.

  • Valorar la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente la importancia del pensamiento científico en la sociedad.

  • Presentar a los alumnos la importancia de reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en la física.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.

  • Cada grupo deberá seleccionar