Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas y valores a través del juego y deporte

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas y valores a través del juego y deporte

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Problemática: Falta de valores

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la interacción motriz y su importancia en el desarrollo personal y social.

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de juego y deporte en las que se requiere una interacción motriz asertiva.


• Cierre: Realizar una pequeña reflexión personal sobre su propia interacción motriz en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre los valores necesarios para promover relaciones asertivas en el juego y deporte.

• Inicio: Realizar una dinámica de grupo en la que se discutan y compartan los valores necesarios para una interacción motriz adecuada.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en situaciones de juego y deporte, poniendo en práctica los valores identificados anteriormente.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

Objetivo: Fortalecer la autoestima a través de la interacción motriz y el juego limpio.

• Inicio: Realizar una actividad