Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los jóvenes desconocen la conformación de su comunidad, cómo se gobierna, sus usos y costumbres y sus reglamentos.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicar la importancia de conocer estos movimientos para comprender la conformación de la comunidad y los derechos de las personas.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes partes del mundo.

  
  



• Debate en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán y reflexionarán sobre la importancia de estos movimientos y su influencia en México.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo. Deberán recopilar información sobre sus causas, liderazgo, impacto y resultados.

  
  



• Presentación y discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos e iniciarán una discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados.

  
  

Sesión 3:

• Actividad creativa: Los estudiantes utilizarán el enfoque de las artes y