Introducción al tema
Rodrigo Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por textos explicativos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos explicativos (artículos de enciclopedia, instrucciones, diagramas, etc.).
- Realizar una lectura compartida de un texto explicativo y destacar las características principales.
- Fomentar la participación de los estudiantes haciendo preguntas sobre el texto y guiándolos hacia la reflexión sobre sus funciones.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una pequeña actividad de recapitulación, pidiendo a los estudiantes que compartan un ejemplo de texto explicativo que hayan visto recientemente.
Sesión 2: Investigación y análisis de textos (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y el análisis de diferentes textos explicativos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre textos explicativos en diferentes áreas del conocimiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema (ciencia, historia, geografía, etc.) para investigar.
- Cada grupo debe buscar textos explicativos sobre ese tema y analizar sus características y funciones.
- Los grupos deben seleccionar un texto para presentarlo al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presenta su texto explic