Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México: diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes no reconocen la diversidad y la biodiversidad en México, sus características y su influencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la diversidad y biodiversidad en México.


• Mostrar imágenes y videos sobre la megadiversidad mexicana.


• Formar grupos y asignarles una pregunta relacionada al tema para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realizar un mapeo de la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la biodiversidad.


• Asignar una tarea de investigación sobre una tradición cultural relacionada con la biodiversidad a realizar en casa.

Sesión 3:

• Presentación de las tradiciones culturales investigadas por los estudiantes.


• Realizar una actividad práctica relacionada con una de las tradiciones culturales (por ejemplo, preparación de alimentos tradicionales con ingredi