Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan algunos aspectos relevantes de su personalidad y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Tarea: Investigar sobre una situación de la vida cotidiana donde se evidencie la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones donde se requiera tomar decisiones considerando las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: Analizar las decisiones tomadas en el juego de roles y discutir sobre cómo pueden afectar el bienestar personal y social.


• Tarea: Reflexionar sobre una situación personal donde hayan tenido que considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y escribir un pequeño ensayo sobre ello.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación: Compartir los ensayos escritos por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos trabajen en grupos par