Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Jazz Nieto
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad cultural y la identidad
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural como parte de la identidad personal y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán y compartirán un aspecto de su cultura o tradición familiar.

  3. Lectura de un cuento o leyenda que destaque la importancia de la diversidad cultural y la identidad personal.

  4. Discusión en grupo sobre las reflexiones del cuento y la importancia de la diversidad cultural.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales
Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales como parte de la identidad cultural.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

  2. Exposición de diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y el país.

  3. Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con las conmemoraciones y celebraciones tradicionales.

  4. Elaboración de un collage grupal que represente las diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural
Objetivo de la sesión: Apreciar y valorar las obras del patrimonio artístico y cultural como parte de la identidad cultural.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

  2. Observación y análisis de imágenes de obras del patrimonio artístico y cultural de la comun