Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de participación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de comprender las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Presentación del problema: Hacer una lluvia de ideas sobre la falta de participación en el aula y cómo esta puede afectar el aprendizaje.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas en las que deben aplicar las operaciones matemáticas. Los alumnos deben discutir en grupo y llegar a conclusiones sobre las propiedades de las operaciones en cada situación.

Sesión 2:

• Repaso del contenido anterior: Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior sobre las propiedades de las operaciones.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos situaciones problemáticas en las que deben aplicar las operaciones y verificar si cumplen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. Los alumnos deben trabajar en grupos y discutir las soluciones.

Sesión 3:

• Repaso del contenido anterior: Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior sobre las propiedades de las operaciones.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos ejemplos numéricos en los que deben comprobar si las operaciones cumplen o no las propiedades.