Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Salvador González
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del ausentismo y promover el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentación del problema del ausentismo y su impacto en la comunidad educativa.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del ausentismo.

  3. Análisis de casos reales de estudiantes ausentes y reflexión sobre las posibles razones detrás de su ausencia.

  4. División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea: investigar las causas del ausentismo en la comunidad escolar.


Sesión 2 - Análisis de datos e identificación de necesidades/intereses (45 minutos)


Objetivo: Analizar los datos recopilados por los grupos y identificar las principales necesidades e intereses relacionados con el ausentismo.


Actividades:



  1. Presentación de los datos recopilados por cada grupo y discusión en clase.

  2. Identificación de las principales causas del ausentismo y análisis de su impacto en los estudiantes y la comunidad educativa.

  3. Reflexión sobre las necesidades e intereses identificados a partir de los datos recopilados.

  4. Elaboración de una lista de necesidades/intereses prioritarios relacionados con la problemática del ausentismo.


Sesión 3 - Generación de propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la generación de propuestas para abordar el problema del ausentismo.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes estrategias y enfoques para abordar el problema del ausentismo.

  2. Trabajo en grupos para generar propuestas de solución que respondan a las necesidades/intereses