Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de elementos básicos de una noticia (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Explicación de los diferentes elementos que componen una noticia: títulos, balazos, entradillas, tipografías, uso de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


• Ejemplos y análisis de noticias de interés para los alumnos en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad práctica: los alumnos traerán una noticia impresa de su interés y la analizarán en grupos pequeños, identificando los elementos mencionados.

Sesión 2: Análisis de la estructura de una noticia (45 minutos)

• Repaso de los elementos analizados en la sesión anterior.


• Explicación de la estructura básica de una noticia: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejemplos de noticias que muestren claramente esta estructura.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una noticia ficticia en grupos pequeños, siguiendo la estructura mencionada.

Sesión 3: Identificación de sesgos y manipulación en las noticias (45 minutos)

• Explicación de qué es el sesgo y cómo se puede presentar en las noticias.


• Ejemplos de noticias con sesgos y manipulación, para que los alumnos los identifiquen.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de recibir informac